MAPA MENTAL

                                                                          

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PERIODICO MURAL

PERIODICO MURAL DE LOS TEMAS SELECCIONADOS POR LOS ALUMNOS EN CLASE.

Organice a los alumnos en equipos para realizar el periodico mural, luedo pedi opiniones sobre los temas favoritos los cuales seleccionaron dos ya que este rincon de aprendizaje ayuda a desarrollar temas interesantes a través de imágenes y permite desarrollar la creatividad y las habilidades sociales de los alumnos, la capacidad crítica y analítica a la vista de noticias, sucesos, publicidad y otros.

Actividad de Discovery Education Puzzle Maker

Number Blocks
Es una herramienta que permite a desarrollar las habilidades de los alumnos en el aprendizaje de los números, utlizando su razonamiento  lógico en completar cantidades mediante el juego y podemos aplicarlo en las distintas actividades escolares.

EL DIARIO DEL ALUMNO

EL DIARIO DEL ALUMNO A LO LARGO DE UNA SEMANA

En esta actividad el niño manifiesta lo que  acontece en su vida diariamente escribiendo las distintas actividades que realiza, esto ayuda a tener una buena retención y mejora su organización de tiempo permitiendo ser una persona responsable en las tareas escolares y extraescolares.

Aula Orientado a Docentes

 AULA ORIENTADO A DOCENTES

 Antes de empezar a impartir  una clase es importante conocer los conocimientos previos del estudiante y dar una enseñanza significativo para que él pueda adaptarse con  nuevos conocimientos relacionando con las experiencias adquiridas, así de esta forma el alumno participa activamente en la diferentes actividades que se plantea. 
 Grado: Cuarto Primaria
Contenido: Textos narrativos. 
 Lectura de una Fabula
"El ratoncito que desobedeció a su mamá":
Un día, un gato paseando por la cocina, escuchó que en un agujero estaban conversando la rata y su hijo, el ratoncito glotón. Con el hambre que llevaba, pensó en un engaño para sacarlos de ahí y dijo:
- ¡Ay! ¡Me duele el estómago! ¿Qué haré con este rico maicillo? ¿No habrá algún amigo que quiera comérselo?
Esto llamó la atención al ratoncito, por lo que pidió, insistentemente, permiso a su mamá para salir. La rata no se lo permitió; sabía que era una trampa.
El gato intentó engañarlos con otros argumentos y al igual que el rotoncito con su mamá, no consiguió su objetivo. El gato, al ver que no lograba que los ratones salieran de su ratonera, volvió a gritar con más fuerza, así:
- ¡Ay!, de no tener amigos, tiraré esta comida al río para los peces - …y rasguñó el suelo para dar la idea de arrastrar la comida.
Sin obedecer a la mamá, el ratoncito salió corriendo del agujero y terminó en las garras del gato astuto.
Ya se imaginarán ustedes en dónde terminó el ratoncito.
Actividades: Conversar  con las niñas y a los niños sobre los consejos que reciben de sus mayores y la importancia que tienen esos consejos. 
leer la fábula, hacer preguntas para determinar el nivel de comprensión, sacar ideas principales, realizar dinámica para formar equipos y distribuir  los papeles para que cada equipo elabore un títere que represente el personaje que le tocó, cada equipo presenta ante la general una dramatización. Evaluaciones: participación en actuaciones, la Creatividad, responder preguntas orales y escritas, una lista de cotejo.